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        天友利公司動態

        放大鏡知識的講解

        發布日期:2014-07-08 點擊:5502

             全球紡織采購供應鏈色彩解決方案商——天友利,近幾年來,越來越多的頂尖零售商和服裝品牌廠家選擇天友利作為自己的優選或共選色彩技術提供商。產品涉及行業:塑料、 涂料、 紡織、 汽車、 化妝品、 數碼影像、 印前 、印刷、 油墨、 色覺測試、 包裝等。
        一、教學目的
          (一)指導學生認識放大鏡是由哪幾部分組成的及各種各樣的放大鏡。學習怎樣使用放大鏡。
          (二)指導學生認識放大鏡具有會聚光線、放大物體的作用。
          (三)培養學生觀察、實驗能力。  
        二、教學重點
          指導學生認識放大鏡具有會聚光線和放大物體的作用。  
        三、教學難點
          放大鏡為什么能有會聚光線和放大物體的作用。  
        四、課前準備
          (一)每個實驗組準備1~2個放大鏡。(可以讓學生自己準備)
          (二)教師課前準備幾個不同形狀、不同倍數的放大鏡。  
        五、課時安排:1課時  
        六、教學過程
          (一)導入新課
          同學們,老師手里拿著兩塊鏡片(一塊是平玻璃片,一塊是放大鏡片)。請你們觀察一下,這兩塊鏡片有什么相同的地方?有什么不同的地方?(叫幾名學生到前面仔細觀察,用食指和拇指摸摸鏡片)。
          (相同點:①都是玻璃做的。②兩塊鏡片都透明。
          不同點:一塊鏡片薄厚一樣,一塊鏡片是中間厚,邊緣薄。)你們說對了,這種中間厚,邊緣薄的鏡片就叫做凸透鏡,就是同學們熟悉的放大鏡。今天我們就學習有關放大鏡的知識。(板書課題)
          (二)學習新課
          1.指導學生認識放大鏡
          (1)提問:同學們,你們看這個放大鏡是由哪幾個部分組成的?
          (2)講解:這個放大鏡是由三部分組成的。這部分叫鏡框,鏡框中間叫鏡片。這部分叫鏡柄。我們拿放大鏡時,要拿鏡柄這部分。不要用手摸拿鏡片。
          2.指導學生了解放大鏡的作用
          (1)講解實驗方法:下面我們做一個實驗,在陽光下做。先在地上放一張白紙,紙上放一根火柴。把火柴直接放在陽光下,不用放大鏡會聚光線,這樣無論放多長時間,火柴也不會燃燒起來。然后我們再拿著放大鏡,使鏡面和陽光照射的方向垂直,上下移動放大鏡,使照在紙上的亮點最小,并落在火柴頭上,過一會兒火柴就會燃燒起來。
          (2)討論:同學們,想一想,通過這個實驗,你認為放大鏡有什么作用?
          (3)小結:光線是直線傳播的。當光線投射在放大鏡上經過鏡片折射后,光線會聚在一點上,這一點集中了太陽的光和熱,所以火柴頭很快就能被點燃。這說明放大鏡有會聚光線的作用。
          (4)實驗:下面我們再做一個實驗。用放大鏡看書上的字,看鉛筆盒、看衣服等物體,這些物體有什么變化?(比原物體大了。)
          (5)討論:通過這個實驗,你認為放大鏡有什么作用?
          (6)觀察:教師用放大倍數不同的放大鏡讓學生觀察物體,看一看哪個放大鏡放大的倍數大?哪個放大鏡放大的倍數小?讓學生用手摸摸鏡片,有什么感覺?(薄厚不一樣。)
          (7)小結:放大鏡有放大物體的作用。鏡片凸度越大的放大鏡,放大物體的倍數越大。
          3.指導學生使用放大鏡觀察物體。
          (1)講解使用放大鏡的方法:
          ①要拿放大鏡鏡柄部分;
          ②用放大鏡放大物體時,不要動物體,要上下移動放大鏡,調整焦距,直到清晰。
          ③不要用手摸鏡片,不然手上的油污弄到鏡片上會影響放大、聚光效果。也容易磨損鏡片。
          ④放大鏡要輕拿輕放,用完后放在盒中。
          (2)游戲,用放大鏡觀察物體。
          ①各組進行觀察物體的活動。
          各組學生輪流用放大鏡觀察物體。如觀察頭發、衣服、手指、字、文具、插圖等。觀察后,請同學們形容一下你用放大鏡觀察后的物體是什么樣的?物體有什么變化?
          ②匯報觀察結果
          4.指導學生認識各種各樣的放大鏡。
          (1)講述:放大鏡的種類很多,人們為了使用方便、實用,便于攜帶,又美觀,設計出多種多樣的放大鏡。
          (2)指導學生看書上的插圖和老師課前準備的教具。
          5.指導學生自制放大鏡。
          (1)講解制作方法:
          每組學生用一個燒杯或水杯,里面放入清水。把這個盛水的杯子放在書的前面,調整距離,視線透過水杯,看書上的字,看看有什么效果。
          (2)學生制作活動。
          (3)小結:學生制作放大鏡的情況。
          (三)鞏固新課
          1.簡單概括本課教學內容。
          2.提問:放大鏡有什么作用?
          3.討論:你還知道周圍哪些地方利用放大鏡做事情?
          (四)布置作業
          用放大鏡觀察花、蝴蝶、小金魚等,你發現了什么秘密?  
        板書設計
        放大鏡
          一、放大鏡的組成
          二、放大鏡的作用
          1.會聚光線 2.放大物體
             深圳市天友利標準光源有限公司主營產品:標準光源對色燈箱、英國-美國標準光源箱、汽車檢測光源、愛色麗X-Rite色差儀、鏡頭攝像頭測試用標準光源、印刷行業用標準光源、電腦測色儀、分光密度儀、色卡、分辨率卡、色溫照度計等光學儀器。

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